Si les hommes politiques nourrissaient à l’égard de l’éducation les bonnes intentions qu’ils ne cessent de proclamer, ne mettraient-ils pas tout en oeuvre pour en garantir la qualité? Tarderaient-ils à décréter les deux mesures qui déterminent la condition sine qua non d’un apprentissage humain: augmenter le nombre des enseignants et diminuer le nombre d’élèves par classe, en sorte que chacun soit traité selon sa spécificité et non dans l’anonymat d’une foule?
Raoul Vaneigem (Avertissement aux écoliers et lycéens, p.59, Mille et une nuits, n°69)
Aromatisons nos pensées et filtrons nos paroles.
Louis-Philippe Robidoux (Feuilles Volantes, p.42, Éd. La Tribune, 1949)
Celui qui ment dans les petites choses pert tout crédit quand il dit vrai dans les grandes.
Don Juan Ruiz de Alarcon (La vérité suspecte, acte 2, sc. 16 (Tristan), Trad. Alphonse Royer, Lévy Frères, 1865.)
On pardonne [la jalousie] à l’amant: mais on punit l’époux.
Nicolas-Julien Forgeot (Les Épreuves, sc. 17 (Damis), 1785)
Personne n’aime rester face à face avec un mystère.
C’est quelque chose…d’inachevé.
T.S. Eliot (La cocktail-party [Edouard, Acte I, scène 1], trad. Henri Fluchère
, p.51, Livre de Poche n°2846)