It had been obvious to me for a long time that one of the major difficulties in school subjects such as mathematics and science is that School insists on the student being precisely right.
Seymour Papert (The children’s machine, Basicbooks, p.167)
– […] Ça veut dire quoi « philosophe » ?
[…]
– Des hommes qui ont appris à parler des choses qui nous préoccupent… des questions importantes de la vie et de la mort.
– Comme les curés, en somme.
– Les curés ne cherchent pas la vérité : ils croient la connaître déjà. C’est même le contraire des philosophes. Eux, ils savent les réponses. Les philosophes ne savent pas, ils cherchent. Ils se posent les questions. Même que le plus difficile est de savoir quelles questions il faut poser et comment les poser.
Henri Cueco (Dialogue avec mon jardinier, p.136, Seuil/Points P1234)
L’amour peut tout oser et fait tout oublier.
Jean-Charles-Julien Luce de Lancival (Hector, acte 1, sc. 7 (Paris), 1809)
La probité est la vertu des pauvres: la vertu doit être la probité des riches.
Edme Pierre Chauvot de Beauchêne (Maximes, réflexions et pensées diverses, Chap. 2 : Morale, 3e édition, Paris, 1819)
Il est plus efficace de trancher les têtes que de fendre les cheveux en quatre.
Arthur Koestler (Les call-girls, trad. Georges Fradier, p.122, Livre de Poche n°. 4101)