Estimer ce qu’on aime, c’est un bonheur de plus.
Antoine Desaugiers (L’Hôtel garni, sc. 22 (Madame Sainville), 1814)
Quand on connaît l’amour, on croit à la vertu.
Ange-Étienne-Xavier Poisson de Lachabeaussière (Les Maris corrigés, acte 3, sc. 1. (Verseuil), 1810)
Un homme priait en vain un Mercure de bois : irrité il le jeta à terre et le brisa. Des pièces d’or se répandirent de ses fragments. Souvent une injure rapporte un bénéfice.
Xénocrate Lyriques grecs (Sur une statue de Mercure), trad. E. Falconnet, p.568, Paris, 1842)
Nous aimons tous à savoir ce qui peut nous faire souffrir.
Federico Garcia Lorca (Les noces de sang, trad. Marcelle Auclair, p.147, Livre de poche, n°996)
The main problem with school mathematics is that there are no problems.
A good problem is something you dont know how to solve. Thats what makes it a good puzzle, and a good opportunity. A good problem does not just sit there in isolation, but serves as a springboard to other interesting questions.
Paul Lockhart (A Mathematician’s Lament, p.40, Bellevue literacy press, 2009)